วันจันทร์ที่ 11 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกสะท้อนการเรียนรู้ครั้งที่ 2

ความรู้ที่ได้รับในวันนี้

ภาษา คือ 
  •  ถ้อยคำที่ใช้พูหรือเขียนเพื่อสื่อความหมายของกลุ่มชนใดกลุ่มชนหนึ่ง
  • เสียง ตัวหนังสือ หรือกิริยาอาการที่สื่อความหมายได้
  • คำพูดหรือถ้อยคำ
ประเภทของภาษา 
  • ภาษาสื่อสารด้วยวาจา หรือ วจนภาษา ได้แก่ ภาษาพูดและภาษาเขียน
  • การสื่อสารที่ไม่ใช้ภาษา หรือ อวจนภาษา ได้แก่ หน้าตาที่แสดงอารมณ์ เศร้า มีความสุข ตื่นเต้น ร้องไห้ ผิดหวัง หวาดกลัว เป็นต้น
  • การสื่อสารด้วยจักษุสัมผัส หรือ การมองเห็น ได้แก่ สัญลักษณ์ต่างๆ สัญญานไฟจราจร เป็นต้น
ลักษณะของภาษาแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะ
1.     ลักษณะทั่วไป
  • ภาษาประกอบด้วยเสียงบวกกับความหมาย
  • ภาษามีระบบระเบียบ มีไวยสกรณ์เฉพาะ
  • ภาษาเกิดจากการเรียนรู้โดยสิ่งแวดล้อมเป็นตัวกำหนด
  • ภาษามีจำนาวนประโยคไม่รู้จบ
  • ภาษามีการเปลี่ยนแปลง 
2.ลักษณะเฉพาะ
  • ภาษาไทยมีตัวอักษรเป็นของตนเอง
  • ภาษาไทยเป็นคำโดด
  • ภาษาไทยมีลักษณะนาม
  • ภาษาไทยส่วนมากเป็นคำพยางค์เดียว
  • ภาษาไทยมีระบบเสียงสูงต่ำ
ภาษาพูด คือ ภาษาที่ผู้ใช้ภาษาใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันด้วยการพูดนั้นเองการพูดมีหลายระดับภาษาพูดมีทั้งรูปแบบที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการการใช้ภาษาพูดควรคำนึงถึงความเหมาะสมและกาละเทศะด้วย

ภาษาเขียน คือ ภาษาที่เป็นลายลักษณ์อักษรบันทึกไว้เป็นหลักฐานประกอบด้วยสาระที่นำมาอ้างอิงได้ใช้เป็นภาษามาตรฐาน


ความคิดเห็นส่วนตัว

การเรียนรู้ในครั้งนี้ทำให้เข้าใจถึง ความหมายของภาษา, ลักษณะของภาษา, ประเภทของภาษา, ความหมายภาษาพูดและภาษาเขียน 

ในปัจจุบันเครือข่ายสังคมออนไลน์เข้ามามีบทบาทในการใช้ชีวิตมากขึ้นทำให้เราติดนิสัยการเขียนแบบผิดๆส่งผลต่อการเขียนบันทึกราชการหรืองานที่ต้องเขียนอย่างเป็นทางการเป็นอย่างมาก การเรียนรู้ในเรื่องภาษาพูดและภาษาเขียนทำให้การใช้ภาษาเขียนได้ดีขึ้น


นางสาวอัญชฎา ศรีจำพลัง รหัส 55113400176   ตอนเรียน D1